镇江丹阳:小幼衔接科学做好入学准备

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年06月13日

  中国江苏网5月21日镇江讯(袁军辉 艾培) 5月19日,教育部在江苏无锡举办2019年全国粹前教育宣传月启动典礼。丹阳市尝试小学蒋赤军校长作为小学校长代表在启动典礼中讲话,教育局谢春华副局长和尝试小学尹明旨主任别离作为教育行政代表和小学教师代表加入“科学做好入学预备”主题沙龙,学前教育科朱丽云科长率领实小、实幼“小幼配合体”成员和家长代表进行了题为“如何缩短入学顺应期”的现场教研。

  丹阳作为江苏省学前教育示范区,多年来不断十分注重小幼跟尾工作,坚定让小学讲授内容零起点,让讲授形式基于儿童行为察看与阐发做调整。同时每年都召开小幼跟尾现场会,加强小学和幼儿园的沟通交换,还成立了小幼结合教研、短期互派教师机制,环绕情况革新、课程设置、讲授评价体例改良等内容,进行项目化实施和专题化研究,实现小学和幼儿园的无效跟尾。

  情况跟尾多一点引力。小学从过去简单的一年级入学体验式,细心筹谋变成了更重视孩子五大范畴全面成长的“游乐土”:音乐区、涂鸦区、阅读区、智力区、建构区、种植区……避免小学化的大片操场和景观式的绿化,让一年级的孩子们更好的顺应从幼儿园迈入小学的糊口,充实满足了孩子们的自主选择和范畴成长的平衡,供给适合的教育。

  课程跟尾多一点合力。小学开学第一周,孩子们不是打开讲义进修,而是逛校园,交伴侣,养习惯,让教员“不要急”,让孩子“不要怕”,让家长“不要忧”。尝试小学和尝试幼儿园的教师特地斥地“一年级我们预备好了吗”主题,编写了学生利用的《一年级,我们预备好了吗》,家长利用的《一年级重生家长指南》,教师利用的《一年级顺应性课程讲授用书》。所有一年级教员都紧紧环绕校本教材,进行教育讲授,协助孩子平稳过渡。

  评价跟尾多一点活力。在尝试小学,一年级孩子们的学期测验,不再是一张冷冰冰的试卷,一年级的任课教员以及家长意愿者环绕学校的“乐考”方针,制定“新年送祝愿”“巧手大比拼”“灯笼高高挂”……乐考项目,用三颗星取代了百分,大大添加了考评的宽大度,不让孩子在一分两分的分数上纠结,如许的测验无效地消弭了家长和孩子的测验焦炙,使孩子对测验不再害怕,很好地添加了孩子进修的乐趣和动力,推进孩子健康、活跃地成长。

  责编:戚阜生 崔欣

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